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社会·学校·家庭相联动,_汇报

Word文档发布时间:2013-01-12 Word文档分类: 汇报

【Word文档《社会·学校·家庭相联动,》正文文本内容概要:】
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【Word文档《社会·学校·家庭相联动,》前1500字摘要】
社会·学校·家庭相联动,共同做好学校的德育工作学校是育人的场所,家庭是社会的细胞,是学生成长的重要环境,家长是学生的第一任教师,所以,家庭教育的重要性必须引起全社会的关注.社会教育的重要性同样不能忽视,社会这个大课堂既为学生的成才提供宽广的教育环境,又决定了学生成长和发展的方向.在处理部分违纪学生的过程中,我深有感触.教育需要学校、家庭和社会的联动,才有效果.有些学生在家里和学校、或在社会上表现不一样,这就需要学校与家庭的沟通,家庭与学校联动、学校与社会联动、家庭与社会联动的教育,才是没有盲区的教育.那么,如何构建家庭、社会和学校立体教育体系,有效做好学校的德育工作?下面谈谈我校的做法.一、抓好制度建设我校的办学特色和优良的社会声誉给所有管理者们造成了巨大的压力,给管理带来了诸多困难和困惑;一个庞大的学生群体中,生活背景、家庭状况、社会关系、思想状态、品德修养等差异悬殊,驳杂多变,德育管理绝对不能再停留在"人治"的层次,分模块管理应运而生,学校各级组的管治功能有所弱化,决策导向功能、监督检查功能势必增强,以制度规范行为,以文化引领发展,是我校学生管理、德育管理的必由之路.制度是"纲",是"准绳",是标尺.有了制度,也就有了工作的方向和评价标准,根据学校实际,借鉴优秀的管理经验,德育处制订并完善了一系列学生与班级管理的制度,如:《班级及班主任考核实施细则》《文明教室评比制度》《文明宿舍及个人内务标兵评比制度》《学生出入校门制度》《黑板报橱窗室评比制度》《社会实践考评制度》《班会主题预告制度》,对所实施的工作进行细化,让全校德育工作有了依据.为了规范学生言行,德育处制订了《安塘中学学生一日常规》《安塘中学学生违法处理规定》等制度,使每一位学生有规可遵,言行有矩.二、 加强队伍建设,构建管理网络德育工作的成败很大程度上取决于是否有一支过硬的德育队伍,能否构建起严密的组织网...余下略,更多内容请下载word文档查看。
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