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2011届重庆市巫山高级中学高三上学期期末考试政治试题_报告

Word文档发布时间:2013-01-10 Word文档分类: 报告

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【Word文档《2011届重庆市巫山高级中学高三上学期期末考试政治试题》前1500字摘要】
2011届重庆市巫山高级中学高三上学期期末考试政治试题一、在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项.(225=50分)1、8月4日,重庆市委书记薄熙来在与"中国大学生骨干培养学校"的大学生交流时指出:关于民生问题,传统的思路是:先发展经济,有了钱再改善民生,现在的想法是,发展经济和改善民生并不相悖,改善民生的过程,就是发展经济的过程.这要求我们( )①坚持全面的观点②透过现象看本质③坚持发展的观点④要有创造性思维A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④2、中共中央政治局7月23日上午就深化我国文化体制改革研究问题进行第二十二次集体学习.中共中央总书记胡锦涛在主持学习时强调,深入推进文化体制改革,促进文化事业全面繁荣和文化产业快速发展,关系全面建设小康社会奋斗目标的实现,关系中国特色社会主义事业总体布局,关系中华民族伟大复兴.要引导广大文化工作者和文化单位自觉践行社会主义核心价值体系,坚持社会主义先进文化前进方向,坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风.材料要求我们坚持的方法论有:① 要坚持联系的观点 ② 要树立正确的价值观③ 要坚持具体问题具体分析 ④ 要树立正确的思想意识A B C D ①③④2010年7月30日,中共中央、国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》(简称《教育规划纲要》),纲要指出,到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列.《教育规划纲要》的制定,是科学民主决策的一次伟大实践.在近两年的制定过程中,广纳群言、广集民智,两次向全社会公开征求意见,充分问计于民,问需于民,社会各界广泛参与,专家学者建言献策,最大限度地把全社会对教育改革发展的期盼、意见和建议吸收到《教育规划纲要》中.3、《教育规划纲要》的制定过程体现的历史唯物主义道理有:①一切从实际出发 ②意识能促进客观事物的发展③人民群众是实践的主体 ④具体问题具体分析A B C D ③4、为贯彻落实《教育规划纲要》...余下略,更多内容请下载word文档查看。
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