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附件2:【有关经典诵读教育】_一、儿童国学经典训练的特色-经典对

Word文档发布时间:2014-05-01 Word文档分类: 经典对联

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《经典对联_附件2:【有关经典诵读教育】_一、儿童国学经典训练的特色》
附件2:【有关经典诵读教育】
一、儿童国学经典训练的特色
1、短期计划——儿童经典集训营
活动周期:每月利用周末举办一次
活动时间:2—3天
活动内容:诵读经典,太极拳,亲子游戏等
招生对象:6—13岁儿童及其家长
最近一期活动为:5月1日—3日
经典踏青活动
2、长期计划:经典假期训练营
活动周期:利用学生每年的寒暑假
活动时间:10天/期
其中暑假可举办3-4期
寒假可举办2-3期
活动内容:组织儿童读经典、唱经典、写经典、演经典等形式,培养小孩阅读经典的兴趣和提高学习能力,并习练太极强身健体
招生对象:6—13岁儿童
3、家庭教育:亲子共修
平时需要家长每天抽出1小时和孩子一起读经典,这是最重要的,不仅可以培养小孩的阅读兴趣,大大提高国学素养,同时亲子相长,共同提高,还可以促进亲子关系,家庭更加和睦.
4、教学特点
(1)读经典:要通过组织儿童诵读国学经典,比如《论语》、《大学》、《易经》等四书五经,让小孩熟读并背诵国学经典.
(2)唱经典:通过朗诵、歌唱的方式,让小孩熟记唐诗、宋词等;
(3)写经典(毛笔字):教孩子用毛笔字书写经典,而不仅培养孩子学习使用毛笔字,学习写好中文字,而且可以强化记忆.
(4)演经典:组织儿童自编自演经典中的小故事,以强化学习效果
(5)为家长安排无我茶会、禅修、儿童国学教育讲座、亲子游戏等活动,促进亲子关系,推广家庭国学教育.
二、诵读国学会给孩子带来什么好处?
1、在儿童记忆最好的时期教给他最好的文化
13岁之前是儿童的记忆旺盛时期,让他们记住一些最好的东西,为小孩将来取得大成就打下坚实的基础.
国学经典不仅是人类智慧的结晶,同时也是文字优美、结构严谨,具有很高文学价值的文学经典.
2、记忆力大大提升
反复诵读,是儿童的自然喜好.背书,是他的拿手好戏.如果在其记忆力正发展的时候加以训练,其记忆能力会达到较高的程度,(根据近年的实验,读经半年一年之后,约有百分之五十的儿童,可达到近乎"过目不忘"的能力)其能力一辈子都维持在较高的水平上,但如错过了13岁的时机,再训练就难有成就了.
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年龄
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13
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年龄
记忆力
理解力
经过训练的记忆力
经过训练的理解力
3、专注力提升,其他学科的成绩提高
从理论上及实验中,我们都发现有些学习是可以做为其它学习的基础的,亦即有些学习具有开发潜能的效用,学了这科,智能提升了,其它功课自然显得容易."经典诵读",便是具有强大的潜能开发之功效的功课,如果一天真能花一个小时读经典,则其它功课不仅不会退步,一个学期之后,不论国语、社会、还是自然数学,几乎不用费力的学习就自然会了.
3、人格优化,身心健康
究实而言,让一个儿童接受经典诵读教育,接受传统文化的熏陶,是要他长远地、默默地变化其气质,使他的生命陶溶出某种深度,以维护人性光辉,以提升人格品质,以造就人才,以陶铸大器,这是人类天经地义的期盼,这是教育主政者以及所有教师、所有家长的责任!也是一个有忧患意识的知识分子,一个谋国以忠的政治家,所应慧眼洞见的远谋!
4.提高文学水平与国学素养.
儿童从幼儿园到高中毕业,教育时间长达15年,认字也就3千六百字左右,而且大部份高中毕业生不能写像样的文章.经过实践证明,儿童利用每天能诵读1小时,再经过寒暑假强化训练,只需要3年,认字3万多字,并并且能够轻松的写一篇好文章. 转载本word文档请注明出处:http://www.wordwendang.com/wendang_zonghe/0501/89526.html
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