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试论中西文化差异在英语中的教学_金坛市金沙高级中学-成语典故
《成语典故_试论中西文化差异在英语中的教学_金坛市金沙高级中学》 试论中西文化差异在英语中的教学 金坛市金沙高级中学 印小英 长期以来,在英语教学中语言和文化的这种关系一直未得到足够的重视.在教学实践中,似乎认为只要进行听,说,读,写的训练,掌握了语音...
浅谈提高学生政治课学习兴趣的几个方法_陈艳萍-成语典故
《成语典故_浅谈提高学生政治课学习兴趣的几个方法_陈艳萍》 浅谈提高学生政治课学习兴趣的几个方法 陈艳萍 浙江仙居中学 317300 [内容摘要] 中学政治课因涉及许多概念、理论的学习,对学生来说比较抽象,或者内容涉及到遥远的古代,学生没有切身的体验,再加上...
一、单项选择题(每题1分,共25分)_-成语典故
《成语典故_一、单项选择题(每题1分,共25分)_》 一、单项选择题(每题1分,共25分) 1.决定旅游资源吸引力的关键因素是( ).[旅游联盟2008-11-21提供:旅游资源大全,免费旅游交易平台,旅游社区,旅游软件,www.tourunion.com] A. 旅游资源的规模 B.旅游资源的类型 C...
第8课_秦帝国的兴亡-成语典故
《成语典故_第8课_秦帝国的兴亡》 第8课 秦帝国的兴亡 行知二中 李纯靖 教学目标: 1. 知识与能力目标:通过自学、合作学习掌握秦朝暴政的主要表现;了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识. 2. 过程与方法目标:通过学生对秦末农民起义爆...
初三语文第五册单元测试二_姓名:-成语典故
《成语典故_初三语文第五册单元测试二_姓名:》 初三语文第五册单元测试二 姓名: 一、基础知识及运用.(30分) 1.给下列加点的字注音、根据拼音写汉字或将成语补充完整.(5分) 畸形( ) páng大( ) 淀粉( ) jì祀(编三绝 充pèi ( ) 花卉( ) 裨益( ) chú形( ) 一...
七年级历史上册第二单元《国家的产生和社会变革》测试B卷_班级:
《成语典故_七年级历史上册第二单元《国家的产生和社会变革》测试B卷_班级:姓名:得分:》 七年级历史上册第二单元《国家的产生和社会变革》测试B卷 班级:姓名:得分: 一、单项选择题(每题2分,共40分.每题只有一个正确答案,请把正确选项填在后面的括号内.) ⒈夏...
课题_人教版九年级《实现我们的共同理想》第二框《艰苦奋斗??-成
《成语典故_课题_人教版九年级《实现我们的共同理想》第二框《艰苦奋斗??》 课题 人教版九年级《实现我们的共同理想》第二框《艰苦奋斗?? 开拓创新》 ? 作者及工作单位 ? 九江经济开发区永安中学?? 吴锦芳? ? 教材分析 ? 《艰苦奋斗开拓创新》是九年级第四单...
廉政历史小故事_第壹篇?-成语典故
《成语典故_廉政历史小故事_第壹篇?》 廉政历史小故事 第壹篇? 前言 唐太宗曾谓:「以铜为监,可以正衣冠;以人为监,可以明得失;以史为监,可以知兴替.」历史人物,往往就像一面镜子,给予后世人们一个绝佳的省思空间.以下我们所蒐编的五十五篇故事,都是一些小典故...
2012年小升初模拟考试卷(语文_龙文教育版)-成语典故
《成语典故_2012年小升初模拟考试卷(语文_龙文教育版)》 2012年小升初模拟考试卷(语文 龙文教育版) 考试时间:60分钟 总分:100分一、给加点字注音.(8分) 1、嗅觉( ) 慷慨(干涸(地窖( ) 2、颓唐( ) 虐待(憧憬(徜徉( ) 二、给带点字选择正确的解释.(填序号)(8分...
正确使用熟语(成语)教案_永州陶铸中学-成语典故
《成语典故_正确使用熟语(成语)教案_永州陶铸中学》 正确使用熟语(成语)教案 永州陶铸中学 肖立新 教学目的 1、了解考纲要求 2、了解熟语的特点 3、掌握辨析熟语的方法,能正确辨析和使用熟语 教学重点 1、熟语的积累 2、掌握辨析熟语的方法,能正确辨析和使用...
九年级思品《艰苦奋斗_开拓创新》的教学设计及教学反思-成语典故
《成语典故_九年级思品《艰苦奋斗_开拓创新》的教学设计及教学反思》 九年级思品《艰苦奋斗 开拓创新》的教学设计及教学反思 ? ? 教材分析: 《艰苦奋斗开拓创新》是九年级第四单元第九课第二框.分二目,第一目"代代相传的精神",旨在引导学生明确:巩固和提高目...
一.准确点击:试一试,你一定行(每小题只有一个准确答案,共40分)_1
《成语典故_一.准确点击:试一试,你一定行(每小题只有一个准确答案,共40分)_1、史前时代一般是指…》 一.准确点击:试一试,你一定行(每小题只有一个准确答案,共40分) 1、史前时代一般是指… ?A、有文字记载以前的人类历史??? B、封建社会 ?C、有文字记载以后的...
2005河北导游资格考试《导游基础知识》全真试题_一、单项选择题(
《成语典故_2005河北导游资格考试《导游基础知识》全真试题_一、单项选择题(每题1分,共25分)》 2005河北导游资格考试《导游基础知识》全真试题 一、单项选择题(每题1分,共25分) 1.决定旅游资源吸引力的关键因素是( ).[旅游联盟2008-11-9提供:旅游资源大全,免...
初一历史期中考试复习提纲(1-9)_一、公元纪年:-成语典故
《成语典故_初一历史期中考试复习提纲(1-9)_一、公元纪年:》 初一历史期中考试复习提纲(1-9) 一、公元纪年: 1、以传说中的基督教创始人耶稣诞生的那一年为公元元年.在此之前称为公元前**年(如公元前509年,),公元前这三个字不能省略;在此之后称为公元**年(如...
高一教案《滕王阁序》_-成语典故
《成语典故_高一教案《滕王阁序》_》 高一教案《滕王阁序》 浙江省江山中学教科所 郑逸农 2002-03-29 点击 2598次 导标显示屏幕? 1.?学习掌握有关作家作品和文体知识,学习本文写景抒情的表达技巧;? 2.?积累掌握故、...
第6课_春秋战国的纷争-成语典故
《成语典故_第6课_春秋战国的纷争》 第6课 春秋战国的纷争 班级 小组: 姓名 等第 一.预习导航(阅读教材,发现问题) (一)学习目标 1. 知道春秋五霸和战国七雄;识记春秋五霸和战国七雄的地理位置. 2. 掌握齐桓公称霸的史实;了解战国时期大国间的外交斗争. 3. 树...
七_年级-成语典故
《成语典故_七_年级》 七 年级 历史 学科导学案 编写人 莫俊波 审核人 时间 2012 年10月30日 班级 组别 姓名 课题:第11课 "伐无道,诛暴秦" 课型:新课 通过预习,我掌握了: 通过预习,我有疑惑: 【学习目标】 ☉知识与能力 : 了解和掌握秦朝暴政的主要表现、陈...
"少吃多餐"品成语_——在小学低段中实施套餐式成语积累策略的
《成语典故_"少吃多餐"品成语_——在小学低段中实施套餐式成语积累策略的尝试》 "少吃多餐"品成语 ——在小学低段中实施套餐式成语积累策略的尝试 学校要进行成语竞赛了,低年级的同学平时积累有限,各个班级都在积极准备着.其中二年级的两个班级,老师每天发下...
武珞路中学2011—2012学年度上学期_七年级历史期中测试答题卷-成
《成语典故_武珞路中学2011—2012学年度上学期_七年级历史期中测试答题卷》 武珞路中学2011—2012学年度上学期 七年级历史期中测试答题卷 一、单项选择题(每小题3分,共60分,全写在答题卡上.) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C A C A A A A C A 题号 11 12...
Topic_22-成语典故
《成语典故_Topic_22》 Topic 22 the Translation of Chinese Idioms and Four-Character Phrases into English Teaching aims: to master the techniques of translating Chinese idioms Main Language points: 1. The translation of Chinese idioms 2. Th...
"小中见大"高年级语文综合阅读多效训练_四川省宜宾市人民路小
《成语典故_"小中见大"高年级语文综合阅读多效训练_四川省宜宾市人民路小学校》 "小中见大"高年级语文综合阅读多效训练 四川省宜宾市人民路小学校 曾庆 笔者选择了一套小丛书,作为课外阅读学习资源提供给学生,对学生进行字词句巩固,知识面扩展,记忆力培养,思...
第20课_三国鼎立局面的形成-成语典故
《成语典故_第20课_三国鼎立局面的形成》 第20课 三国鼎立局面的形成 北师大版 七年级历史上 第四单元 政权分立与民族汇聚 姓名 焦璟丽 单位 西北大学附中 课型 新授课 课时 1课时 教学对象 初一年级学生 是否采用多媒体 采用多媒体课件 一、教材分析 本课是...
为有源头活水来_——我的亲子阅读感想-成语典故
《成语典故_为有源头活水来_——我的亲子阅读感想》 为有源头活水来 ——我的亲子阅读感想 书籍是人类进步的阶梯,是一个人一生中最有价值的财富. 从儿子呀呀学语开始,我感觉到孩子在语言思维上有一定的天赋,于是我作了多方面的尝试,古籍诗词,精美的儿歌,谜语...
、选择题.(30分)_1、"东床快婿"原本是指(?-成语典故
《成语典故_、选择题.(30分)_1、"东床快婿"原本是指(?》 、选择题.(30分) 1、"东床快婿"原本是指(? ?) A、司马相如??B、王羲之??C、刘邦??D、诸葛亮 2、文天详的《过零丁洋》中"惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁"里的"零丁洋"指的是广东的(? ? ) A、东江口外?...
关于孔子学院开设华人子女文化教学课程调查表_尊敬的各位华人朋
《成语典故_关于孔子学院开设华人子女文化教学课程调查表_尊敬的各位华人朋友:》 关于孔子学院开设华人子女文化教学课程调查表 尊敬的各位华人朋友: 你们好! 在中冰两国政府的领导和资助下、在中国驻冰岛大使馆和华人华侨协会的大力协助下,由冰岛大学与中国...
叶圣陶阅读教学观对当今语文教学的启示_【内容摘要】:-成语典故
《成语典故_叶圣陶阅读教学观对当今语文教学的启示_【内容摘要】:》 叶圣陶阅读教学观对当今语文教学的启示 【内容摘要】: 叶圣陶先生是我国现代著名的语文家、教育家,为我国现代教育事业作出了重大的贡献.他一生中的著作极多,其中有很大一部分是关于教育关...
邯郸学步_主要角色:-成语典故
《成语典故_邯郸学步_主要角色:》 邯郸学步 主要角色: 寿陵少年、仆人、邯郸青年、邯郸女子、邯郸老人、邯郸小孩 趣味故事: 战国的时候,燕国的寿陵有一个少年. 有一天,寿陵少年对着自己的影子叹起气来. 寿陵少年:唉,我走路的姿势真难看,仿佛像一只摇摇摆摆的...
新课程标准下高中英语文化教学_三角路中学-成语典故
《成语典故_新课程标准下高中英语文化教学_三角路中学》 新课程标准下高中英语文化教学 三角路中学 谢作安 语言源于文化,语言是文化的写照. 长期以来,在高中英语教学中,往往只重视学生语言知识的学习,轻视语言运用能力的培养,外语教学的目的被认为是让学生背...
《苏教版小学语文国标本成语教学实践和研究》结题报告_宝应县教
《成语典故_《苏教版小学语文国标本成语教学实践和研究》结题报告_宝应县教育局教研室》 《苏教版小学语文国标本成语教学实践和研究》结题报告 宝应县教育局教研室 翔宇教育集团宝应县实验小学 "成语教学实践研究"课题组 一、研究背景 中国的文字渊源流长,博...
编者按:开学啦,高三新生已经投入到紧张的学习之中,二轮过去之后
《成语典故_编者按:开学啦,高三新生已经投入到紧张的学习之中,二轮过去之后就迎接二轮考试,京翰教育频道特别推出2011年高考各科备考二轮复习锦囊,请广大考生持续关注._????2011年高三二轮复习必须知晓的十五大语文锦囊,将会帮助考生掌握语言文字运用的复习方...
《春秋五霸和战国七雄》说课_南光中学-成语典故
《成语典故_《春秋五霸和战国七雄》说课_南光中学》 《春秋五霸和战国七雄》说课 南光中学 陈永革 教材分析: 本节内容是东周时期的春秋战国时期,即奴隶制分解,封建制度开始形成的时期.本课主要讲述春秋时齐桓公称霸,晋楚争霸和战国时"合纵""连横"的斗争策略,...
2011国家公务员考试行测成语辨析题化简法_言语理解与表达是国家
《成语典故_2011国家公务员考试行测成语辨析题化简法_言语理解与表达是国家公务员考试行政能力测试的五大题型之一,在2010年国家公务员考试大纲中被安排至第一部分来考察,共40题,参考时限35分钟,其中20道题为选词填空,20道题为片段阅读.选词填空按照考察对象...
2006年综合能力测试参考样卷文科综合(二)_第I卷(选择题)-成语典
《成语典故_2006年综合能力测试参考样卷文科综合(二)_第I卷(选择题)》 2006年综合能力测试参考样卷文科综合(二) 第I卷(选择题) 中国第二艘载人航天飞船"神舟六号"于2005年10月12日9点在酒泉卫星发射中心成功发射中心成功发射升空.飞船绕地飞行轨道与地球赤道...
2013年成人高考高起点《语文》易错成语汇总_不足为训:不能当作范
《成语典故_2013年成人高考高起点《语文》易错成语汇总_不足为训:不能当作范例或法则.》 2013年成人高考高起点《语文》易错成语汇总 不足为训:不能当作范例或法则. 差强人意—差:稍微地.原来意思是很能振奋人,现多用来表示比人预想的好一些,还算让人满意.容...
辽宁省抚顺市某重点中学2012-2013学年度上学期期中教学质量检测_
《成语典故_辽宁省抚顺市某重点中学2012-2013学年度上学期期中教学质量检测_七年级历史试卷》 辽宁省抚顺市某重点中学2012-2013学年度上学期期中教学质量检测 七年级历史试卷 一、选择题(共40分,每小题2分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14...
34、《韩非子》导读材料_一、著者与内容-成语典故
《成语典故_34、《韩非子》导读材料_一、著者与内容》 34、《韩非子》导读材料 一、著者与内容 韩非生于周赧王三十五年,卒于秦王政十四年(约前281年-前233年),韩非为韩国公子(即国君之子),汉族,战国末期韩国人(今河南省新郑).是中国古代著名的哲学家、思想家...
《玉石之分——古代玉器艺术》教学设计_朱薇-成语典故
《成语典故_《玉石之分——古代玉器艺术》教学设计_朱薇》 《玉石之分——古代玉器艺术》教学设计 朱薇 课业类型:高中美术鉴赏课(人教版) 课程内容:传统艺术的根脉 玉石之分——古代玉器艺术 课时安排:1课时 教学年级:高一、高二 教具准备:多媒体课件 教材分...
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成语的运用_成语的定义-成语典故
《成语典故_成语的运用_成语的定义》 成语的运用 成语的定义 成语就是长期以固定结构方式运用的短语.如:守株待兔 阳春白雪 破釜沉舟等. 正确使用成语是高考的必考内容之一,因此,积累一定量的成语是备考的重要一环. 成语的结构. 成语的常见结构有: 主谓式,如...
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